Файл:Changing Educational Policies with a Collective Impact.pdf

От Уикиновини
Направо към навигацията Направо към търсенето
Отиване на страница


Оригинален файл(1500 × 843 пиксела, размер на файла: 3,37 MB, MIME тип: application/pdf, 19 страници)

Този файл е от Общомедия и може да се използва от други проекти. Следва информация за файла, достъпна през оригиналната му описателна страница.

Описание

Описание
English: Wikimedia Deutschland is part and backbone of the Free Education Alliance that unites different organizations, institutions and individuals that promote Open Education as a whole. The alliance is both a forum and a driving force for political and social change in the diverse educational landscape of Germany.

During this session, I would like to talk about how the alliance of a variety of actors works together in order to set impulses in the German educational sector and how our suggestions on how Open Education ideas and methods can improve education, are being heard by political decision makers. Also, I want to elaborate the advantages and challenges of the collaborative process within a divers alliance.

Although Germany’s national government agreed upon a comprehensive strategy for Open Educational Resources (OER), its actions testify to a clear reversal of that commitment. Even though the words 'open' and 'digital' are increasingly used in the political scene, digitization is widely reduced to a matter of technical infrastructures in the field of education. Furthermore, German politicians’ initiatives in this field are short-sighted, vary from one federal state to another, and ignore the necessary advancement of open infrastructure and cultural change that is required for a practice of sharing and participation.

In order to “digitize education” governments and political decision-makers of the German federal states are focusing on the promotion and expansion of several platforms, closed ecosystems and marketplaces. The means contradict the goal of teaching young people digital literacies and the critically reflected confrontation with the internet. This promotion, which is geared towards the preservation of traditional and rigid structures, shows an outdated understanding of education within and for a digital society. A sustainable transfer of competencies – that can be realized through open practices such as working with or producing open educational resources – is rarely considered as an objective.

The Free Education Alliance shows how holistic educational processes can be promoted through Open Education using a Collective Impact approach.
Дата
Източник Собствена творба
Автор Bündnis Freie Bildung

Лицензиране

Аз, носителят на авторските права над тази творба, я публикувам тук под следния лиценз:
w:bg:Криейтив Комънс
признание на авторството
This file is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International license.
Можете свободно:
  • да споделяте – да копирате, разпространявате и излъчвате произведението
  • да ремиксирате – да адаптирате произведението
Съгласно следните условия:
  • признание на авторството – Трябва да посочите авторството, да добавите връзка към лиценза и да посочите дали са правени промени. Можете да направите това по всякакъв разумен начин, но не и по начин, оставящ впечатлението, че същият/същите подкрепят вас или използването по някакъв начин на творбата от вас.

Описания

Add a one-line explanation of what this file represents
Changing Educational Policies with a Collective Impact (Free Education Alliance)

Items portrayed in this file

без стойност

История на файла

Избирането на дата/час ще покаже как е изглеждал файлът към онзи момент.

Дата/ЧасМиникартинкаРазмерПотребителКоментар
текуща13:05, 27 март 2019Миникартинка на версията към 13:05, 27 март 20191500 × 843, 19 страници (3,37 MB)Dominik Theis (WMDE)User created page with UploadWizard

Няма страници използващи файла.

Метаданни